Nesta atividade, os alunos exploram diferentes quebra-cabeças visuais para responder à pergunta: “Quantos quadrados?”. Os alunos desenvolvem argumentos convincentes sobre o número de quadrados que veem em cada quebra-cabeça. Através da exploração desses quebra-cabeças e da justificativa de suas soluções, os alunos aplicam o entendimento básico de área e multiplicação.
Séries: 2 - 3
